BAB 15

 BAB 15: Pendidikan Ekonomi Pancasila-Islam dan Pembentukan Karakter

Bab ini menekankan pentingnya aspek sumber daya manusia (SDM), pendidikan, dan moralitas dalam menjalankan sistem ekonomi.

A. Krisis Moral Ekonomi: Materialisme, Hedonisme, dan Individualisme vs. Nilai Pancasila-Islam

Penjelasan: Analisis terhadap penyakit sistem ekonomi modern yang memicu ketimpangan dan korupsi akibat paham materialistis dan individualistis, serta bagaimana nilai Pancasila dan Islam menjadi solusinya.

B. Pendidikan Ekonomi Berkarakter: Menanamkan Akhlaq al-Karimah dan Jiwa Kebangsaan

Penjelasan: Pentingnya merancang pendidikan ekonomi yang tidak hanya mengajarkan cara mencari keuntungan, tetapi juga menanamkan etika bisnis (akhlaq al-karimah), kejujuran, serta kepedulian nasional.

C. Kurikulum Ekonomi Integratif di Perguruan Tinggi Indonesia

Penjelasan: Gagasan penyusunan kurikulum universitas yang memadukan teori ekonomi modern dengan prinsip-prinsip Ekonomi Pancasila dan Ekonomi Islam.

D. Peran Pesantren, Perguruan Tinggi Islam, dan Universitas Nasional dalam Pembentukan SDM Ekonomi

Penjelasan: Kontribusi lembaga pendidikan dalam mencetak SDM (ekonom, pengusaha, profesional) yang kompeten secara teknis dan berintegritas secara moral/spiritual.

E. Generasi Penerus sebagai Agen Transformasi Sistem Ekonomi Berkeadilan

Penjelasan: Peran pemuda dan generasi muda sebagai motor penggerak perubahan (agent of change) untuk menerapkan sistem ekonomi yang lebih adil dan merata di masa depan.